摘要
深化产教融合协同育人是培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的有效路径。许多地方高校构建新工科人才培养体系,本科教育得以实施多样性和个性化人才培养模式,微专业因此应运而生。以硒产业微专业为例,深入探讨新工科引领的硒产业微专业实践创新型人才培养模式构建,以期为培养具备实践创新能力的人才提供有力支持。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第18期161-165,共5页
China Educational Technology & Equipment
基金
教育部新农科研究与改革实践项目“新农科引领的蓖麻产业微专业实践创新型人才培养模式的探索与实践”(2020082)。
作者简介
彭木,博士,副教授;通信作者:黄凤兰,博士,教授。
