期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《祝福》罪与罚的逻辑

在线阅读下载PDF

导出

摘要《祝福》中众生各自以荒谬的行事逻辑,约束着企图遵循正常生活逻辑、努力生活的祥林嫂,致使她生无所恋;鲁镇上唯一能让祥林嫂信赖的“我”,又以含混不清的言语逻辑,致使她死无所依。众生之罪,无辜者受罚。

作者朱前珍

机构地区浙江省衢州第二中学

出处《中学语文教学参考》 2024年第33期57-60,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词生活逻辑统治逻辑清醒荒谬

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1叶军.“出门人”的自我救赎——浅论《祝福》的叙述者“我”[J].语文教学与研究,2020(15):20-23. 被引量：2

二级参考文献1

1常琳.困惑与彷徨——论鲁迅小说对于知识分子启蒙的质疑与解读[J].湖南工业大学学报（社会科学版）,2016,21(6):90-94. 被引量：3

共引文献1

1嵇春艳,陈淮高.探讨《祝福》中叙述者“我”的形象[J].中学语文教学参考,2022(25):35-37.

1简义霞.基于“重生讳死”观念解读祥林嫂的人生悲剧[J].中学语文教学参考,2024(33):61-63.
2贾智存.符号语言在平面设计实践中的价值研究[J].鞋类工艺与设计,2023,3(22):30-32. 被引量：1
3苏志文.空间叙事学视域下的祥林嫂[J].中学语文教学参考,2024(35):48-50.
4倪宏浩.基于生活逻辑的议题式课堂构建——以“开放是当代中国的鲜明标识”为例[J].中学政治教学参考,2024(25):40-42.
5王克强.例谈语文单元整体教学的“基本要素”[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2024(8):46-51.
6邓志连.《失明症漫记》里的疾病隐喻[J].英语广场（学术研究）,2024(26):59-63.
7李国栋.走向逻辑自洽与文本互证的融合阐释[J].中学语文,2023(31):22-24. 被引量：1
8陈顺华.祥林嫂:当年不曾有春天,无端又被雪花误——《祝福》里的自然环境描写探析[J].语文教学与研究,2024(9):39-43.
9余萍玲.弱者的失语与可能性救赎——《人鼠之间》的生态女性主义解读[J].常州工学院学报（社科版）,2024,42(4):68-72. 被引量：1
10李沛华.生态、女性的生存之困——《荒野指南》的生态女性主义解读[J].世界文学研究,2024,12(3):185-191.

中学语文教学参考

2024年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部