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小学语文教学中融入中华优秀传统文化的路径探究被引量：1

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摘要在当前素质教育背景下,小学生德育与智育的培养都非常关键。小学语文是语言类的基础学科,不仅要求学生掌握相关语言和文化知识,而且还要求他们继承和宣扬中国优秀的传统文化,让其成为新时期社会主义接班人。在小学阶段开展中华优秀传统文化的学习,是学生积累和提高自身道德和文化素养的重要途径。基于此,文章主要探究如何在小学语文教学中有效弘扬中华优秀传统文化,旨在为小学语文教师提供实践指导,促进中华优秀传统文化在语文教育中的深度融合与传承。

作者何秋香

机构地区于都县第三小学

出处《课堂内外（初中版）》 2024年第40期46-48,共3页

关键词中华优秀传统文化小学语文教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中版）

2024年第40期

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