摘要
随着时代的发展以及教育范式的更迭,高校产业学院建设已从“产业学院形式”深化到“产业学院模式”。本文以东莞理工学院得利学院建设跨学科全产业链现代产业学院路径为例,探析跨学科全产业链“五维”新模式如何提升高校育人现代产业学院建设效能,不断深化对现代产业学院的理解与实践。
出处
《产业创新研究》
2024年第18期172-174,共3页
Industrial Innovation
基金
东莞理工学院新工科建设项目“得利钟表产业学院建设”(项目编号211145059)。
作者简介
谢黎,女,湖北武汉人,硕士研究生,讲师,教师,研究方向:产品情感设计。
