摘要
劳动素养评价指标体系是新时代大学生劳动教育的工作指南和大学生劳动素养的评价依据,也是大学生参与劳动实践的目标。劳动素养评价指标体系的构建必须在科学、全面的基础上体现时代性,在全面、科学、充分分析新时代大学生劳动素养基本要素特征的基础上确定各项具体指标及其观测点、评分标准、计分方法和指标权重,并进行指标体系的信度和效度检验。
The evaluation index system of labor literacy is the guide for labor education work and the basis for evaluating the labor literacy of college students in the new era.It is also the goal for college students to participate in labor practice.The construction of evaluation index system of labor literacy must be based on scientific and comprehensive principles and reflect the characteristics of the basic elements of labor literacy of college students in the new era.Based on a comprehensive and scientific analysis of the basic elements of labor literacy of college students in the new era,specific indicators and observation points,scoring standards,scoring methods,and weighting indicators are determined,and the reliability and validity of the index system are tested.
作者
蒋林
JIANG Lin(University of South China,Heng Yang 421001,Hunan)
出处
《湖南工业职业技术学院学报》
2024年第5期55-59,共5页
Journal of Hunan Industry Polytechnic
基金
湖南省2022年教育改革研究重点项目“大数据时代大学生劳动素养评价体系构建研究与实践”(项目编号:HNJG-2022-0146)
湖南省“十四五”教育规划项目“五育并举背景下的大学生劳动素养评价模式构建”(项目编号:XCK22CDY003)
湖南省2022年研究生学位与教改项目“新时代研究生劳动素养评价模式构建研究”(项目编号:2022JGYB170)。
关键词
新时代
大学生
劳动素养
评价指标体系
new era
college students
labor literacy
evaluation index system
作者简介
蒋林(1979-),男,南华大学马克思主义学院讲师,研究方向:大学生思想政治教育。
