摘要
本文通过查阅文献、课堂观察等方式研究问题导学法在初中数学教学中的有效应用,旨在构建高效的初中数学课堂。在初中数学教学中运用问题导学法是对传统教学模式的创新,具有重要的应用价值,不仅可以突出学生主体性,拓展学生学习深度,还可以锻炼学生多种能力,促进学生全面发展。教师在运用问题导学法的过程中需要遵循科学的原则,从问题导入到问题探究再到问题延伸,将问题导学法的功能与效用充分发挥出来。本文以“勾股定理”一课为例,简要阐述问题导学法在初中数学教学中的具体应用策略。
出处
《新课程教学（电子版）》
2024年第12期97-99,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
