摘要
在新时期,小学体育教师应积极响应素质教育理念,以培养学生的综合素养为首要任务,其中合作意识的培养又是重中之重。在小学体育教学中培养学生合作意识,不仅能够帮助学生锻炼身体,提升体育技能水平,也能够让他们拥有合作学习经验与意识,从而使传统教学中的不足得到完善。然而,合作意识的培养并不是一蹴而就的,体育教师需要遵循科学的原则不断展开,并以身作则,逐步渗透合作意识。在此基础上,本文针对小学体育教学展开一系列研究和分析,首先明确了合作意识的培养意义,然后找出了影响学生合作意识培养的因素,最后着重强调了合作意识的培养策略,期望能够让学生在学习和成长的过程中实现全面发展。
出处
《炫动漫》
2023年第16期46-48,共3页
基金
广东白云学院2022年辅导员工作室——“听·青春”学生社团建设辅导员工作室(项目编号:BYXG20220104)阶段性成果
