摘要
文章建构中介模型,采用感恩问卷、领悟社会支持量表、获得感量表,对郑州市三所普通高等院校的198名大学生进行调查研究,探讨感恩对大学生获得感的影响,结果显示,大学生获得感、领悟社会支持、感恩均处于中等偏上水平;大学生获得感各个维度、领悟社会支持各维度与感恩呈现显著正相关;领悟社会支持在感恩和获得感之间起到部分中介作用,最后提出了相应建议。
出处
《西部素质教育》
2024年第19期103-106,共4页
Western China Quality Education
基金
河南省社科联2022年度调研课题“积极心理学视域下民众获得感的现状、问题及干预研究”(编号:SKL-2022-531)。
作者简介
王姝锐(1993-),女,讲师,硕士。研究方向:心理健康教育。
