摘要
“岗课赛证”综合育人是提高职业院校人才培养质量的重要举措,是构建高质量现代职业教育体系的必然要求,也是深化产教融合、校企合作、推动职业教育改革的有效抓手。基于“岗课赛证”综合育人模式,旨在厘清“岗”“课”“赛”“证”四者之间的内在逻辑关系,改革高职供应链运营专业传统教学方法,以“课”为核心,对接岗位需求,加强课程建设,实现四者之间的深度融合,扎实培养学生的职业核心素养,着力提升其岗位适应性和就业创业质量,实现高职供应链运营专业人才培养的“提质培优、增值赋能”。
出处
《知识经济》
2024年第30期216-218,共3页
Knowledge Economy
基金
重庆工信职业学院校级课题“职业院校供应链运营专业‘岗课赛证’综合育人路径研究”(编号:XJKT2023008)
重庆市职业教育教学改革项目“工匠精神视域下供应链运营专业课程思政体系建设研究及实践”(编号:Z233381S)。
