大数据时代下提升高校教师法治思维的必要性和对策分析

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摘要培养高校教师法治思维可以保障建设和谐校园文化,可以落实“立德树人”目标,也有助于完善我国法治进程。面对大数据时代带来的机遇和挑战,高校只有树立德法兼治的意识、合理运用大数据实现法治思维多样化传播、完善学生—教师—高校全方位培养法治思维制度保障,才能有效提升高校教师法治思维,进而构建和谐的育人氛围、培育优良师德师风。

作者韩徐

机构地区武汉东湖学院

出处《知识经济》 2024年第30期207-209,共3页 Knowledge Economy

关键词大数据时代法治思维高校教师

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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