摘要
近年来,一系列因高校教育管理引起的学校和学生的纠纷,使得我们不得不再次关注高校教育管理者的法律意识。作为高校教育管理第一线的辅导员,其法律意识的高低对管理工作的良好开展和学生权益的保护无疑具有重要的意义。高校辅导员法律意识主要包括依法管理和服务的法律意识、遵守程序的法律意识,以及及时给予学生救济的法律意识。其培养途径包括辅导员的自我学习、学校等相关部门的专门培训等。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2013年第5期54-56,共3页
Education Review
作者简介
冯维波，南京大学金陵学院党委书记、副教授（南京210089）
