摘要
建筑构造为土建类专业基础课程,涉及知识面广,能够提取的思政元素多,通过梳理课程内容,分章节挖掘并整理思政元素,将思政元素与人才培养目标融合,确立思政目标为爱国主义、个人品质、职业素养和环保意识四个部分。以思政目标为抓手,搜集思政案例,利用线上线下混合式教学及翻转课堂的教学模式,将思政案例融入教学设计中,开展连续完整的思政教育。建立过程与结果结合的课程思政的考核体系,了解教学效果,为进一步开展思政教育提供参考。
基金
成都工业职业技术学院2023年课程思政专项课题“建筑装饰工程技术专业课程思政教学案例库建设”的研究成果,课题立项号为KCSZ202307。
