摘要
游戏是体育与健康课堂上的一种具有趣味性的教学手段,很容易吸引学生的注意力。学生在体验游戏的过程中不仅能感受到体育运动的乐趣,还能掌握体育知识,锻炼体育技能,进而形成良好的思想观念、获得良好的发展。然而从目前的实际教学情况来看,部分体育与健康教师尽管已经认识到了游戏化教学的重要性,但由于缺少相关的经验,导致在教学过程中仍存在诸多问题。为解决这些问题,实现游戏化教学的价值,文章对小学体育与健康课程的游戏化教学展开了深入研究,并结合具体教学内容探寻了体育与健康的游戏化教学策略。
出处
《名师在线（中英文）》
2024年第25期79-81,共3页
Elite Teachers Online
作者简介
冯锋(1973.2-),男,江苏南通人,任教于江苏省南通市虹桥小学,一级教师,本科学历。
