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创新教师培养机制促进教师专业发展

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摘要在新时代教育改革的大背景下,中小学教师的培养与专业发展显得尤为重要。教师不仅是知识的传递者,更是学生全面发展的引导者和促进者。创新教师培养机制,提高教师专业水平,不仅是提升教育质量的关键,也是适应教育改革发展需求的必要条件。

作者杨虎成

机构地区秦安县西川镇中心小学

出处《甘肃教育》 2024年第17期14-14,共1页

关键词教师专业水平教师专业发展教育改革发展新时代教育传递者中小学教师教师培养机制引导者

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2024年第17期

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