摘要
文章通过对人工智能技术与数字信息素养教育的融合进行深入分析,提出了一种创新的教育模式,旨在提升学生的数字信息素养和综合能力,以应对当前教育领域面临的挑战。该模式注重个性化学习路径的推荐、实时教学反馈的利用以及教育评价体系的完善,能够有效提高教育效率和学习效果。人工智能技术与数字信息素养教育的有机结合,将为培养适应未来社会需求的新型人才提供有力支持。
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘新医科’视角下的医学信息素养教育改革研究”(项目编号:HNJG-2021-1381)
2023年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“元宇宙赋能智慧图书馆科研创新工作研究”(项目编号:XSP2023GLC109)研究成果之一。
作者简介
黄立冬(1981—),男,湖南蓝山人,湘南学院图书馆副研究馆员;孙振领(1973—),男,河北青县人,湘南学院图书馆研究馆员。
