摘要
微型计算机技术是电子类专业学科的重要基础课,在这一教学中,因为受到传统教学模式的限制,导致教学效果并不是非常好。而在创新发展背景下,其必须合理更新教育思维,开展教学改革,才能满足发展要求。本文对相关内容进行了综合性的讨论与分析,首先阐述了微型计算机技术教学目标,其次列举了微型计算机技术教学改革方向,最后提供了微型计算机技术教学改革路径。希望针对有关内容的探讨,能够使微型计算机教学改革质量得到有效优化。
出处
《微型计算机》
2024年第8期280-282,共3页
MicroComputer
