摘要
随着新课程改革活动的深入推进,素质教育理念广泛渗透于教育领域,这对广大教育工作者提出了更高的要求,他们需要尽力培养学生多方面的能力与素养,帮助学生成长为综合型人才。在此背景下,音乐学科逐渐受到重视,学生主体价值与作用得以凸显。因此,在初中阶段,教师需要加强音乐教学工作,并在教学活动中强化学生主体实践,最大限度地发挥学生的主体作用,优化教学效果,顺利实现音乐教学目标。
出处
《求知导刊》
2024年第17期137-139,共3页
作者简介
王雪峰(1975-),男,江苏省江阴市英桥国际学校。
