摘要
在高中阶段,信息技术课程发挥着重要的作用,不仅有利于拓宽学生获取知识的渠道,还能促进其信息化水平的提升,促使学生持续进步。随着新课改的不断深入,高中信息技术教学需要创新教学方法,改变教学思路,为学生创造自由发挥的平台,利用线上、线下相结合的方式,给学生带来前所未有的学习体验,让他们的信息素养得到大幅度的提升。
出处
《学周刊》
2024年第27期103-105,共3页
Learning Weekly
作者简介
张兆喜(1971.10-),男,汉族,甘肃民勤人,一级教师,研究方向:高中信息技术教学。
