“双减”背景下如何提高初中语文课堂教学效率

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摘要 “双减”背景下,提高初中语文课堂教学效率不仅是对教学质量的追求,更是响应国家政策、促进学生全面发展的必然要求。随着“双减”政策的深入实施,如何更有效地利用课堂教学时间,提升学生的学习效果,成为教育工作者面临的一大重要课题。本文将探讨在“双减”背景下,提高初中语文课堂教学效率的策略,以期为教育实践提供有益的参考。

作者刘丁元

机构地区甘肃省临夏县漫路初级中学

出处《成功密码》 2024年第1期39-40,共2页

关键词课堂教学时间教育工作者语文课堂教学效率教学质量学生的学习初中促进学生全面发展深入实施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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