期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

深度学习视域下小学数学现场教学策略探究

在线阅读下载PDF

导出

摘要现场教学是一种以学生为主体的新型教学模式,具备实践性、开放性、自主性与综合性等特征.在小学数学教学中,教师规范、合理地应用现场教学法组织课堂教学活动,不仅可以拓展数学教学范围,丰富教学内容,发挥数学教学综合育人功能,而且可以激发学生数学学习潜力,使学生通过综合实践,深层思考与探究数学知识,实现深度学习的目的.鉴于此,文章针对深度学习背景下小学数学现场教学策略进行深入分析与研究,并从创设凸显“真实性”的问题情境、设计多元化现场实践活动、利用校园环境资源三个大方向提出了几点建议.

作者许志鹏

机构地区甘肃省武威第二十四中学

出处《数学学习与研究》 2024年第7期5-7,共3页

关键词深度学习小学数学现场教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1余爱军.聚焦问题驱动,培养数学核心素养——基于“大问题”的小学数学深度学习实践[J].江西教育,2023(26):22-25. 被引量：4
2张丽.小学数学深度学习的实践探索——以北师大版三年级《数学》上册《日历中的规律》为例[J].教育科学论坛,2020,0(1):23-24. 被引量：6
3彭建日.凝练问题核心促进深度学习——也谈小学数学课堂教学中核心问题的实践与思考[J].小学教学参考,2020(23):50-51. 被引量：11
4姜其华.核心素养理念下数学课堂教学开展深度学习的策略[J].教育实践与研究,2024(16):14-16. 被引量：1

二级参考文献4

1吴丽春.深度学习导向下的小学数学结构化教学实践[J].名师在线（中英文）,2023(32):53-55. 被引量：13
2李成.探讨深度学习视角下小学生数学高阶思维的培养[J].教育界,2023(35):62-64. 被引量：7
3齐铁清.基于核心素养的小学数学课堂立体结构分析——兼论小学数学深度学习[J].大连教育学院学报,2023,39(4):1-4. 被引量：17
4谢璐璐.指向深度学习的小学数学教学实践探索[J].启迪与智慧（上）,2024(1):95-97. 被引量：5

共引文献18

1黄晶晶.基于核心问题的小学数学深度学习教学指导策略探讨[J].小学生（多元智能大王）,2024(2):85-87. 被引量：1
2余洋.基于“核心问题”探讨小学数学“问学式”课堂范式[J].数学大世界（下旬）,2021(4):60-60. 被引量：1
3张华玉.深度学习,让数学学习真正发生[J].文理导航,2020(24):19-20. 被引量：1
4陈勇军.小学数学深度学习的路径探析[J].教育界,2020(36):26-27. 被引量：1
5韦希花.对深度学习的理解与教学实践研究[J].小学时代,2020(15):57-57.
6许敏燕."深度学习课堂"让高阶思维真正生发——以"鸡兔同笼"教学为例[J].中国科技投资,2020(27):83-83.
7陆啸云.核心问题在小学数学课堂上的应用策略[J].教学管理与教育研究,2020,5(23):69-70. 被引量：1
8杨柳.问题有效化,让课堂更高效[J].文理导航,2021(18):26-27.
9尤燕飞.以核心问题为主线构建有深度的数学课堂[J].名师在线,2021(22):4-5. 被引量：3
10林东云.基于深度学习的课堂教学核心问题设计[J].学苑教育,2021(33):14-16.

1周代许.劳动素养在高考地理试题中的考查分析与教学策略探索[J].中小学课堂教学研究,2024(4):77-81.
2陈桂琴.拓展探究空间,促使学生的深度学习落地生根[J].教学管理与教育研究,2020,5(16):97-98. 被引量：1
3郑雅萍,谢皓辰,藏晨晨,孙希,张乐婷,湛文轩,赵梓萱,周桂英,王海,张子龙.北京中医药大学良乡校区药用植物资源调查研究[J].药学教育,2023,39(5):75-79.
4范蕾蕾.中职语文古诗词教学中传统文化教育的融入[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2020(8):169-169.
5周天芬.初中数学课堂提问艺术初探[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2017(3):128-128.
6马向宇.如何高效组织课堂[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):239-239.
7莫作义.优化初中化学课堂提问的策略探究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2015(3):138-138.
8王炳宪.如何提高数学教学质量[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):81-81.
9林丽媛.利用“活”教案提高初中英语阅读课堂教学效果[J].科研成果与传播,2023(3):2724-2726.
10吴倩.浅谈中学生物教学中自主学习能力的培养[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(9):105-105.

数学学习与研究

2024年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部