摘要
在新工科建设的背景下,传统的数据库原理课程教学呈现出多方面的不足,难以满足新工科人才培养的要求。基于OBE理念,文章探讨了数据库原理课程教学改革:以目标为导向改革教学内容,以“核心+模块”适应不同专业需求;科教融合,引入工程案例,培养学生的工程素质;响应国产化替代需求,引入信创数据库,有效提升学生的工程素质和创新能力。这些改革措施取得了良好的效果。
出处
《大学教育》
2024年第12期37-40,共4页
University Education
基金
2023年广西新工科研究与实践项目(XGK202324)
梧州学院2023年教育教学改革工程项目(Wyjg2023A059)。
作者简介
黄宏本(1976—),男,广西人,硕士,副教授,研究方向为高等教育、数据挖掘等。
