摘要
审美能力的培养是艺术教育的重要组成部分,因此,在教学实践中,教师应把培养学生的审美能力这一教学目标放在重要位置。美术的趣旨与审美目标、美术的历史与未来发展方向以及美术的环境,是提高美术教学效果以及质量的关键。对此,教师应该在教学工作中,从感知、认知、创新三个方面入手,结合教学内容,对美术教学方案以及课堂活动进行优化创新,拓展美术教育途径,通过美术教学、审美能力训练以及实践活动三种方式,全面提升学生的审美能力。文章结合教学实践,首先分析了美术教学中培养学生审美能力的作用,然后探究了教学中培养学生审美能力的策略,以期为相关教育工作者提供参考。
