摘要
工程制图课程作为工科本科生必修的专业基础课程,课程思政是该课程教学改革的必然趋势。挖掘工程制图课程中的思政元素,将其自然地穿插在课程之中,使高校培养的人才既具备工程应用技能,又具有较高的工程素养。从教学内容、教学模式、考核方式及师德师风建设四个方面进行探索研究。
出处
《中国教育技术装备》
2022年第5期101-103,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
吉林省高教学会高教科研课题“基于CDIO的工程制图课程教学改革与实践应用研究”(课题编号:JGJX 2021D562)。
作者简介
祝艺丹,吉林建筑科技学院,助教,研究方向为工程图学(130114)。
