摘要
健全学校家庭社会协同育人机制是全社会建设教育强国的共同课题。促进教育强国建设,必须推动育人机制建设,尤其是学校家庭社会协同育人机制。协同育人格局形成需要坚持科学教育观念,增强协同育人共识,需要在全社会营造良好的教育生态,需要学校家庭社会共同担负教育学生健康成长的责任,三方应各负其责、同向而行、合作互补。
出处
《人民教育》
北大核心
2024年第11期11-15,共5页
People's Education
作者简介
张志勇,北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任、教育部基础教育教学指导委员会副主任兼家庭教育指导委员会主任、中国家庭教育学会副会长(北京海淀100091)。
