时间与周期

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摘要数学课讲时间知识,不似科学课那样丰富多彩。教学中,若未能解释为什么计时单位时、分、秒不采用“十进制记数法”,就更显得与小学数学常用的“逢十进一”格格不入。不过,既然数学课要解释什么是时间、讲解“时、分、秒”,教师就应该将重心放在要求学生掌握并能够厘清事物的发生与时间之间的关系上,以及时间与空间的关系及至时间计量要遵循的数学规律。

作者方运加

机构地区不详

出处《中小学数学（小学版）》 2024年第6期40-40,共1页

关键词小学数学时间计量数学规律数学课十进制记数法时间与空间科学课

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2024年第6期

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