摘要
随着信息化时代的到来,“互联网+”教育理念逐渐受到各界的广泛关注。基于这样的教育背景,将信息化教育手段与幼儿园绘本阅读相结合,能够开阔幼儿的阅读视野,增强绘本阅读活动中的互动交流,促进幼儿的全面发展,同时促进教师的专业发展。基于此,教师在“互联网+”背景下开展幼儿园绘本阅读活动时,应遵循儿童性、启发性、适度性、发展性原则,运用微课视频,启发幼儿思考;丰富活动形式,增强活动乐趣;挖掘绘本资源,开阔幼儿视野;借助网络渠道,强化家园合作;依托网络平台,拓展园外活动;完善评价机制,提升活动实效。
出处
《亚太教育》
2024年第8期13-16,共4页
Asia-Pacific Education
作者简介
皋润玺(1988.11-),女,汉族,江苏苏州人,本科,二级教师,研究方向:如何利用数字技术、智能教具等科技手段促进幼儿教育。
