摘要
混合式教学模式能够提高教学质量和效果,培养出更多具有实际应用能力和综合素质的设计专业人才。以艺术设计课程为纽带,探讨“线上与线下”相结合的混合式教学模式,把握各自的优势与特点,促进两者互补共融。文章对混合式教学的优势、发展现状以及如何有效发展进行梳理,并结合艺术设计史课程,在课前、课堂与课后衔接过程中,希望能够契合数字化时代大学生学习需求,具有良好的推广价值。
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2024年第3期58-59,共2页
Ceramics Science & Art
基金
长春大学旅游学院2022年度创新创业发展基金项目
项目名称:数字化时代设计专业实训室混合式教学模式及建构研究
项目编号:JS2022051。
作者简介
于欣(1980年04月一),女,汉族,吉林长春人,学士,长春大学旅游学院教师。研究方向:环境艺术设计,视觉传达设计。
