摘要
我国信息资源管理院系开始推进数据科学相关专业建设,在此过程中需要积极借鉴国外经验。采用案例研究法,通过网络调查,对美国德雷塞尔大学数据科学专业的课程体系和培养机制等内容进行研究,并将其自2015年设立数据科学专业以来的所有课程内容进行对比分析。我国信息资源管理院系在开展数据科学专业教育建设过程中,可以借鉴德雷塞尔大学计算机与信息学院数据科学专业教育经验,紧扣大数据人才培养需求,彰显信息资源管理学科特色,积极探索跨学科人才培养模式,注重实践能力培养,丰富专业教育类型。
Schools of information resources management in China have begun to promote the construction of data sciencerelated majors,and in this process,it is necessary to actively learn from foreign experiences.This paper uses case study method to study the curriculum system and training mechanism of the data science program at Drexel University iSchool through web-based data collection.It also compares and analyzes all course contents since the establishment of data science program in 2015.This study proposes that in the process of promoting data science education development,schools of information resources management in China can learn from the experience of Drexel University iSchool,it includes:closely adhering to the needs of big data talent cultivation,highlighting the characteristics of the discipline of information resources management,actively exploring interdisciplinary talent cultivation modes,focusing on the practical ability cultivation,and enriching the types of professional education.
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2024年第4期24-34,共11页
Research on Library Science
基金
湖北省高校省级教学研究项目“新文科实践中图书馆学人才培养模式转型研究”(项目编号:2021001)的研究成果之一。
作者简介
通讯作者:吴钢,武汉大学信息管理学院图书馆学系副主任,副教授,硕士生导师,博士。研究方向:信息服务、信息政策、图书情报学教育。;邵宇,武汉大学信息管理学院,武汉大学图书情报国家级实验教学示范中心,硕士研究生。研究方向:信息服务、信息政策。
