摘要
应用型本科高校“细胞生物学实验”课程教学改革,在培养科研创新人才的基础上,提高细胞生物专业人才思想先进性。但是在现阶段,应用型本科高校“细胞生物学实验”课程环境仍需改善。文章研究应用型本科高校“细胞生物学实验”课程,针对其教学改革目标,提出主体性、综合性、时代性原则,以及“以教学流程为切口,改进自主实验”等具体策略,具有一定的指导作用。
出处
《新课程研究》
2024年第15期10-12,共3页
New Curriculum Research
基金
山西省教育厅教学改革创新项目“应用型本科高校背景下细胞生物学教学改革方法探索”(课题编号:J20231820)的研究成果。
作者简介
陕嘉楠,山西电子科技学院助教,研究方向为生物科学教学(山西临汾041000);通讯作者:杨利艳,山西师范大学。(山西太原030000)。
