摘要
2020年国务院发布了《深化体教融合促进青少年健康发展意见》,目的是为了推进青少年的体育教育改革,平衡体育教育和文化课之间的关系,促使青少年在完成文化课学习的基础上,享受体育乐趣、增强体质、锤炼意志、培养德智体美劳全面发展的人才。本文将从“教会、勤练、常赛”对足球教学的意义出发,分析“教会、勤练、常赛”视角下青少年足球教学中的困境,探究“教会、勤练、常赛”视角下青少年足球教学优化路径。
出处
《体育风尚》
2024年第3期107-109,共3页
Sport & Style
作者简介
范智睿(1987.04-),男,汉,广东兴宁,本科,研究方向:足球。
