摘要
电子学习档案袋将学生学习过程材料和成品以数字化形式存储,记录了学生的学习成长过程,是新时代改进结果评价,强化过程评价的一个教学工具。文章通过简要梳理国内外电子学习档案袋在语言学习方面的相关研究,探讨了在大学英语混合式教学中,如何通过超星学习通平台建设电子学习档案袋,并提出运用电子学习档案袋进行评价时应注意的原则,以及档案袋建设实践中的连贯性原则。
出处
《海外英语》
2024年第7期142-144,共3页
Overseas English
基金
2021年黔南民族师范学院校级教育质量提升工程项目:电子学习档案袋在《大学英语》2+2混合式教学评价中的运用(项目编号:2021xjg031)。
作者简介
刘定芬(1984-),女,贵州惠水人,讲师,硕士,研究方向为英语教育、教育管理。
