摘要
在高职教育体系中,思政课是培养学生思想道德素质和法治观念的重要途径。随着教育理念的转变,“以学生为中心”的教学实践逐渐成为思政课改革的重要方向。因而以思想道德与法治课程为例,探讨如何在高职院校思政课教学中贯彻以学生为中心的理念,促进学生的思想道德与法治素养的全面提升,成为教师亟待思考的重要课题。对此,通过分析“以学生为中心”的高职院校思政课教学内涵,研究践行“以学生为中心”的思政课教学模式的意义,在此基础上探究“以学生为中心”的思政课教学模式之设计探索路径,以期更好地推进高职院校思政课的改革与创新。
作者简介
敖琪坤,硕士,讲师,研究方向为思想政治教育,法学。
