摘要
当前,在全面深入推进中小学党组织领导的校长负责制的背景下,中小学校需正确把握党组织领导与协同育人机制相融合的理论与实践意涵,开展党组织领导与学校、家庭、社会协同育人融合机制的校本实践,打开“党组织领导、校长负责、多方参与、全员育人”治理格局的新局面,创设符合学校新发展需求的项目。学校党组织以问题为导向,从党建方法入手,树立“三全育人”理念、搭建共育共成项目、构建有效可行的协同机制,实现在党组织领导下,学校、家庭、社会三个系统协同交互、相互促进、不断健全。
作者简介
朱海燕,上海市徐汇区高安路第一小学党总支书记。
