摘要
大数据背景下,具有正确的统计思维、强大的数据处理和分析能力以及高效的统计工作能力的应用型统计专业人才已成为时代不可或缺的急需资源。针对当前应用统计专业硕士研究生的培养现状,本文探讨基于协同育人视角的应用统计专硕联合培养模式,提出建设校企协同的实践基地,探索建立双导师制度,推行校内外双导师共同培养模式,以更有利于提高应用统计专硕的实践能力和就业竞争力。
出处
《进展》
2024年第2期22-24,共3页
基金
郑州航空工业管理学院教改项目“大数据背景下应用统计专硕校企协同培养模式研究”,项目编号:2021YJSJG05
“大数据背景下‘统计学’课程的智慧教学方法研究与实践”,项目编号:zhjy2253
河南省研究生联合培养基地(0252应用统计),项目编号:2022YJSJD1。
作者简介
马巧丽(1985-),女(回族),籍贯(省市):河南省平顶山市,学历/职称:博士、讲师,研究方向:经济统计学。
