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初中物理作业设计有效性的研究被引量：1

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摘要 “双减”政策的实施,对初中物理作业设计提出了新要求,“减负增效”是目前初中物理作业优化设计的主要目标.本文立足“双减”政策背景,对初中物理作业设计的现状进行分析,进而具体探讨提升初中物理作业设计有效性的实践策略,以期为实现物理作业设计的“提质增效”提供参考.

作者孙功宝

机构地区安徽省合肥市巢湖市第二中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第8期44-46,共3页

关键词 “双减” 初中物理作业设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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数理天地（初中版）

2024年第8期

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