摘要
新课程改革的不断发展使广大教育工作者更加重视教学方法的改革与创新,在素质教育背景下结合学生的实际情况优化教学设计,以此提高课堂教学的实效性。在初中数学课堂中,教师应整合课程重点内容与学生基本学情,设计多元化的实践活动,使学生在兴趣的驱使下对新课知识展开深入研究,提升数学学习效率。文章针对新课改下初中数学教学方法的革新策略进行探析,以推动高效课堂的构建。
出处
《学周刊》
2024年第12期64-66,共3页
Learning Weekly
作者简介
谢修周(1974.12-),男,布依族,贵州惠水人,中学一级,研究方向:初中数学教学。
