摘要
统筹推进大中小学思政课一体化建设是深化新时代学校思想政治理论课改革创新的重要抓手,同样是巩固意识形态阵地的历史使命与时代责任。当前大中小学思政课一体化建设面临目标设置层次不够明显、内容设置简单重复、课程评价标准不够明确和教师衔接意识淡薄,需要从课程目标一体化、课程内容一体化、课程评价一体化和教师队伍一体化等路径进行优化。
作者
吴鸣鸿
崔佳慧
WU Ming-hong;CUI Jia-hui
出处
《福建教育学院学报》
2024年第1期52-55,共4页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
2023年福建教育学院“研究阐释党的二十大精神”专项研究课题“新时代优化大中小学思政课一体化建设的路径研究”(课题编号:2023ZX-02)。
作者简介
吴鸣鸿,男,福建教育学院副研究员;崔佳慧,女,中共福建省委党校讲师。
