摘要
在家校政社协同育人的新理念指引下,太仓市双凤中学立足新农村教育实际,破解学校教育改革发展的瓶颈问题,依托明晰的乡镇发展定位和丰富的镇域社会资源,进一步拓宽育人视域,通过镇域教育治理共建、共治、共享的方式,创新家校政社协同育人的顶层设计、实施路径和评价推广,探索更具针对性、操作性和可行性的共育措施,服务师生成长,提升学校教育质量,实现农村区镇教育治理现代化。
出处
《中学教学参考》
2024年第3期85-87,94,共4页
Reference for Middle School Teaching
