摘要
很多严谨的压轴题、原创题的设计灵感均来自创新实验和生活实践,体现了物理学来源于生活,学物理服务于生活.解决压轴题可以利用创新实验还原题目创设的情景,激发学生学习兴趣的同时,帮助学生深层次理解压轴题.通过浮力趣味创新实验,促进多题一解的经典题型激发学生思维碰撞,通过创新增强趣味性,结合跨学科分析,引导学生解决问题、自编题目落实核心素养.
基金
昆明“十四五”规划第一批课题“‘双减’政策下初中物理分层作业设计实践研究”(项目编号:JY2021040).
作者简介
祝晓俊(1983-),本科,中学一级教师,研究方向:中学物理教学、创新实验设计教学、教学仪器改进;王霞(1993-),本科,中学二级教师,研究方向:中学物理教学;王俪运(1970-),本科,中学正高级教师,研究方向:物理学科教学.
