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基于“四环教学”模式的分层教学设计——以“机械能守恒定律”为例

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摘要以“四环教学”模式为指导,以达到《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》要求的水平2和水平4为教学目标,对教科版必修二第四章第5节“机械能守恒定律”进行了分层教学设计.

作者王宇铭

机构地区成都市双流区永安镇永安中学

出处《理科考试研究》 2024年第5期44-48,共5页

关键词新课标高中物理分层教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

作者简介王宇铭(1996-),硕士研究生,中学二级教师,研究方向:中学物理教学研究.

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