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教育技术背景下初中师生数字素养提升策略被引量：1

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摘要数字化融入学科教学的过程,也让数字信息资源更接近了师生,但数字素养的培养绝不是简单依靠信息技术教学就能轻而易举实现的,要在学科教学和现代教育技术教学中,不断地融入数字实践,以培养学生的数字应用能力为基础,引导初中生主动参与数字实践,利用数字资源创造新的教育技术,推动师生数字素养实现质的提升,助力全面数字化工程建设。

作者张春利

机构地区甘肃省徽县泥阳镇初级中学

出处《教育艺术》 2024年第1期12-12,共1页

关键词数字信息化素养技术资源

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G632.0 [文化科学—教育学]

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教育艺术

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