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“互联网+”背景下小学语文教学中提升师生数字素养的策略探究

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摘要随着“互联网+”时代的到来,数字化教育逐渐成为教育领域的热门话题。小学语文作为基础学科,在数字化教育中也面临着挑战。小学语文数字化教育的实践不仅能够提高师生的数字素养,更有助于优化教学方式,拓展教学资源,激发学生学习兴趣和创新思维。本文以小学语文数字化教育为切入点,分析了数字素养在语文教育中的定义和内涵,总结了目前小学语文数字化教育中存在的问题,并提出了相应的策略,以期为相关教育工作者提供借鉴。

作者张子丽

机构地区驻马店实验小学

出处《中华活页文选（教师）》 2023年第14期70-72,共3页

关键词 “互联网+” 小学语文数字素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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