基于单元整体教学的复习课问题设计——以人教A版“数列”为例被引量：1

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摘要以人教A版《数学》(选择性必修第二册)“数列”单元为载体,就单元整体教学下的高中数学复习课问题设计进行研究。高中数学复习课教学中,应以理解数学为“基石”,基于单元整体教学理念,优化知识结构,甄选问题,以解题教学为载体,发展学生思维能力。

作者郭建理

机构地区江苏省震泽中学

出处《中学数学教学参考》 2023年第34期58-61,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词单元整体教学数列问题设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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