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英语教材与绘本有效融合的策略被引量：1

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摘要 1.超同性融合,串联教材知识内容。群文阅读以议题为纲,将各文本串联在一起,专题式学习和阅读多篇文章。借助这一理念,可以在教学中采取趋同性融合的方式,即根据话题共性筛选绘本,使所选绘本与教材话题一致,其中涉及的目标词汇基本相同。这种融合旨在借助绘本的帮助,进行教材知识的整合与串联。

作者廖荣莲

机构地区不详

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2023年第11期46-46,共1页

关键词群文阅读绘本教材知识有效融合英语教材专题式教材话题趋同性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2023年第11期

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