摘要
文化自信作为我国人民对于我国文化的高度认同感,可起到凝聚全国人民合力、提高我国社会发展水平的作用。外语教育作为我国教育体系中的重要组成部分,在协同理论的视角下,将文化自信与外语教育进行结合能够提高外语教育的内涵性。对于相关部门来说,需在协同理论的角度找出文化自信与外语教育之间的切入点,创新外语教育内容以及外语教育形式,提高外语教学质量。该文分析协同理论角度下文化自信助推外语教育创新的积极作用,指出文化自信助推外语教育现状,并提出协同理论角度下文化自信助推外语教育创新的策略,旨在为今后开展相关研究提供参考与借鉴。
出处
《包装世界》
2023年第11期142-144,共3页
Packaging World
基金
湖南省教育科学“十四五”规划课题:高校外语类专业文化自信培育与外语能力提升的协同路径研究(ND228054)。
作者简介
何荣辉,女,湖南长沙人,硕士研究生,讲师,研究方向:外国语言学、英语教学;游娟,女,湖南新化人,硕士研究生,讲师,研究方向:外国语言学、商务英语教学。
