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基于K-Means算法的综合实践项目分组策略分析

Analysis of Comprehensive Practice Project Grouping Strategy Based on K-Means Algorithm
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摘要 阐述指挥与控制原理教学中采用基于K-Means算法的分组合作学习模式,对学生组织能力、写作能力和表达能力分别进行赋值。实验表明,比较实验组和对照组的学习成绩,可以得出实验组中的学生在写作能力、组织能力和表达能力方面都有突出表现。 This paper describes the group cooperative learning mode based on K-Means algorithm used in the teaching of command and control principles,which assigns values to students'organizational ability,writing ability,and expression ability.The experiment shows that by comparing the academic performance of the experimental group and the control group,it can be concluded that the students in the experimental group have outstanding performance in terms of writing ability,organizational ability,and expression ability.
作者 黄松平 丁兆云 武广胜 邓霓冉 HUANG Songping;DING Zhaoyun;WU Guangsheng;DENG Niran(School of Systems Engineering,National University of Defense Technology,Hunan 410073,China)
出处 《电子技术(上海)》 2023年第9期9-11,共3页 Electronic Technology
关键词 K-MEANS算法 分组策略 指挥与控制 K-Means algorithm grouping strategy command and control
作者简介 黄松平,国防科技大学系统工程学院,副教授、硕士生导师,博士,研究方向:指挥控制基础理论与方法。
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