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创造性复述民间故事教学策略

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摘要创造性复述主要是通过变换角度与顺序、发挥想象等方法,把故事讲述得更生动,更精彩,更有吸引力。民间故事本身就是在口口相传的过程中逐渐变得精彩的。统编教材在五年级上册民间故事单元安排了创造性复述训练。在教学中,教师要充分把握编者意图,采取有效策略让学生在创造性复述民间故事中感知文本特点和内蕴。

作者陈晓芳

机构地区江苏省张家港市暨阳湖实验学校

出处《语文世界（上旬刊）》 2023年第9期40-41,共2页 The World of Chinese Literature

关键词创造性复述发挥想象故事讲述变换角度统编教材民间故事编者意图口口相传

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

2023年第9期

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