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新课标下小学音乐审美感知素养培养策略被引量：3

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摘要小学音乐学科教学渗透审美感知素养培养内容,符合新课程标准的基本要求,与学生身心健康成长要求高度一致。教师需要有融合创新意识,在情境设计、活动组织、训练设计、评价优化等方面展开深入探索,促使学生音乐学习认知的顺利内化。审美感知追求身临其境的感觉,教师注重辅学手段的选择,及时给予一些学法指导,都能够为学生审美感知培养奠定基础。

作者黄敏

机构地区广西南宁市邕宁区第一小学

出处《学苑教育》 2023年第29期91-93,共3页

关键词小学音乐审美感知培养策略新课标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介黄敏(1979.3-),男,广西南宁人,一级教师,研究方向:小学音乐。

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