基于团队的Seminar课程教学在草学研究生专业课中的应用被引量：1

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摘要以贵州大学草学硕士研究生专业课教学为例,探讨了构建课程团队,开展课程Seminar教学的实施环节和存在的问题。基于课程团队的Seminar教学,促进了教师教学能力的提高、科研热情的保持,培养和锻炼了学生主动学习意识、团队合作精神、沟通表达能力等。但要真正达到教学目的和效果,需要教师和学生课前做好充足的准备。

作者席溢赵丽丽陈超

机构地区贵州大学动物科学学院

出处《现代商贸工业》 2023年第20期223-225,共3页 Modern Business Trade Industry

关键词课程团队 SEMINAR教学法研究生

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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