摘要
道德教育是每个学校工作的重要部分,英语作为语言学科具有丰富的人文性,是可以用来培养高中生正确价值观和道德意识的重要载体。《普通高中英语课程标准(2017年版)》也对英语课程提出要充分落实立德树人的根本任务。该文分析了道德教育与英语教学融合的必要性和可行性,思考其应用策略,并结合现行教材中的文本探讨了融入道德教育的高中英语阅读教学设计。
出处
《海外英语》
2023年第18期166-168,共3页
Overseas English
基金
江苏大学第19批学生科研课题立项资助项目:在英语教学中实施道德教育与价值观建构探究(编号:19C361)
江苏大学第19批学生科研课题立项资助项目:窄式阅读对英语学习者词汇能力提升的影响研究(编号:19C369)。
作者简介
韦欣辰(1996-),女,江苏镇江人,江苏大学教师教育学院2019级硕士生,主要研究方向为英语学科教学;秦金鑫(1995-),女,安徽亳州人,江苏大学教师教育学院2019级硕士生,主要研究方向为英语学科教学;钟兰凤(1973-),女,安徽马鞍山人,江苏大学外国语学院教授,博士,硕士生导师,主要研究方向为系统功能语言学、话语分析。
